新廢文網 - 历史小说 - 举案齐眉,终是意难平[快穿]在线阅读 - 第265章

第265章

    他僵硬地转移了话题,“没什么。咱们是不是该动身了?”

    卢皎月一愣,也是点头,“确实,时辰差不多了,总不好让长者等着。”

    两人这会儿正要去东山居士府上拜会。

    卢皎月上次说是引荐,到并非空话。只是去见这种大佬,肯定不能直接带着人上门问对方愿不愿意指点,那就太失礼节了。卢皎月先前书信来往多次,才让对方同意有此一见,时间就定在了今天。

    拜见这种隐士大家,肯定也不能带着一般礼物,金银玉石都太俗了。

    好在当年玉京城破的时候,前朝的宫室保存完好,如今的藏书阁中还有不少珍藏孤本。以卢皎月在宫中的地位,可以自由进出借阅,但要是拿走就不行了。所以想要送人只能手抄,为示诚意,最好还是亲手抄的。卢皎月这些天除了在庆和殿和东宫之间刷每日步数之外,就在忙这件事了。

    赶工了几天,总算在去见人之前,把东西准备好了。

    ……

    见面似乎很顺利,梁涣作为这个小世界的男主,资质上自然是良才美玉。东山居士为隐士大家,多年修养气度早就喜怒不形于色,但是几句问答之后,还是露出点得遇美质的欢欣神情。

    卢皎月识情趣地让开了地方,“居士这院中的景致甚有意境,我方才就想出去看看,还望居士雅量宽允。”

    对方自然是含笑应允。

    卢皎月不知道自己走后两人说了什么,但是想来结果不错。

    梁涣手里拿着东山居士给的信物,日后再登门便不被当成外客拦住,这是答应梁涣随时上门请教的意思了。

    该说是个不错的结果,但是梁涣的眉头却微微拧着。

    卢皎月不由问,“怎么了?”

    梁涣立刻将眉头舒展开来,口中解释:“东山公允我学业上若有疑惑,可登门求教,我忧心我发问过于浅薄,惹了居士不喜。”

    卢皎月笑安慰:“学识没有优劣,问题亦没有深浅之分。流水潺潺,所有人都司空见惯,但是贤者仍能从中悟出至理。居士早到了返璞归真的境地,一草一木都能剖析其中道理,怎么会觉得你的问题浅薄呢?”

    梁涣怔然瞬许,低低应了声,“阿姊说的是,涣受教了。”

    或许是如此。

    但他只是隐约觉得,东山公好似没那么喜欢他。

    ……

    两人没走出去多远,先前送客的小童又急匆匆地跑过来,“郡主殿下,居士请您回去一趟,说是您有东西落在了府上。”

    卢皎月一愣,不由上下检查了一遍自己,确定自己没落下什么,又开口问:“是什么东西?”

    那小童也是一问三不知。

    他摇着头道:“我也不知道,居士只说殿下落了东西。”

    既是如此,卢皎月也只能对梁涣道:“你先在这里等等,我回去看看。”

    梁涣自是应下。

    他目送着人离开,低头却看见自己身侧的玉佩最下面的冲牙不知道什么时候不见了。不由上前对那小童问:“是不是一块玉?若是如此,兴许是我落下的。”

    小童露出点不确定的神色,“居士没说。但也许是的。殿下要进去看看吗?”

    梁涣微微颔首:“劳烦了。”

    他这么应下,也顺着刚才卢皎月离开的路跟了过去。

    第131章 错认15

    卢皎月被叫回来后就知道, 东山居士不单单是让她回来拿东西的。

    因为对方让她带走的,是那几本被她当做拜见礼物的书,退回这种礼物的含义显然非同一般。

    “刘文功集、张注的易, 郡主送来的书都是珍本, 又是亲手抄写下来的,想来废了不少心思。”

    梁涣刚刚走到正堂附近, 就听见这么一段话。

    他脚步不由一顿:亲手抄写的?

    回忆起先前上门时那厚厚的一沓书,梁涣心底微微颤动, 但是等再想起对方到底是为了什么做下这些的,那些刚刚升起的情绪就一下子冻结了下去:她愿意如此费心的恩情,终究不是他的。

    不管屋外的人如何,里面的对话还在继续。

    卢皎月看出了东山居士脸上的拒绝之意,却是不解。

    “再怎样珍稀的孤本束之高阁, 也只是一堆无用的纸张而已, 送到居士的手里才算是物得其所、幸见天日, 居士又何必推让呢?”

    对面的人沉默良久,终于低叹:“老夫早年承蒙先皇后恩情,又得郡主如此费心, 那孩子的资质又确是我生平仅见,按说老夫不该推拒……但我不打算收他为弟子。”

    卢皎月一愣。

    按照东山居士如今的年纪, 他再收弟子可就是关门弟子了, 意义远非寻常。卢皎月一开始还真没有想这么多,之所以废那么大心力抄书,不过是想尽力表示一点诚意而已。

    虽然现在看起来,诚意有点过头。

    不过对方既然说了这种话, 就说明确实动过类似的心思。

    卢皎月:“我能问一问缘由吗?居士也说了,那孩子资质极好。”

    东山居士顿了一下, 才缓声答:“非资质之故,乃是心性。那孩子性子偏狭乖戾,易入歧途。按说教化之责,不该以类而分,但我如今的年岁,还不知能活多久,若是中途而废,没能让他踏上正途,反而招来祸患。”

    “学识易得,然立身才是为人之本,有才无德者、为祸一方,未若无才无德、偏安一隅……”